viernes, 11 de diciembre de 2015

Los cuentos tradicionales subsistieron a través del tiempo, pasando los relatos de generación en generación, a través de la tradición oral. Los alumnos de 4º Grado A disfrutaron de distintas versiones de los cuentos, y se animaron a reescribir nuevas versiones. Así logramos recopilar una antología con los escritos... Y aquí se los mostramos...



miércoles, 4 de noviembre de 2015

Muestra Dinámica de Plástica- Día del Patrono

El lunes 2 de Noviembre realizamos en la Escuela el Acto del Patrono, recordando a Delfin Jijena. Para ello organizamos una Muestra Dinámica con los trabajos de Plástica y Tecnología de Alumnos de ambos turnos. Además se presentaron varias canciones donde alumnos de la escuela tocaron instrumentos, acompañando al Profesor de Música, Nicolás; y las profesoras de Inglés nos mostraron algunos cortos que están trabajando en clase. Compartimos algunos de los trabajos expuestos. 

¡Esperamos que los disfruten tanto como nosotros

viernes, 23 de octubre de 2015

Museo de las comunicaciones


Los chicos de 7º grado organizamos un museo con artefactos que durante el siglo XX se usaron (algunos se siguen usando) para comunicarse o para almacenar información.
En cada mesa había un chico que guiaba y explicaba la historia de algún objeto y para qué servía.
Entre los objetos que se expusieron había: radios (a válvula y portátiles a pila), cámaras de fotos analógicas (o sea a rollo, que sacaban fotos en blanco y negro o en color), proyectores de diapositivas,  tocadiscos, radiograbadores para pasar cassettes, grabador de cinta,  teléfonos a disco, un fax, reproductor de vhs, cámaras filmadoras a cassettes, etc. 

Pudimos llevar adelante un análisis y reflexión de los que hacemos a la hora de usar las tecnologías actuales a partir de analizar una imagen 
Algunas opiniones del  evento: 
-“Me pareció muy interesante, una nueva idea para recordar muchas cosas y percibir cómo la tecnología avanza hoy en día.” (Paula)
-“Esta muestra me encantó y la haría de nuevo” (Santiago)









    



Les mostramos algunos de las presentaciones que preparamos para la muestra:







A un paso de la Escuela Secundaria

N os visitaron ex-alumnos que empezaron el secundario y nos cuentan su experiencia: 



¡Gracias! ¡Y los esperamos de visita cuando quieran volver!

lunes, 31 de agosto de 2015

Inundaciones en la Ciudad de Buenos Aires

Esta es una de las producciones finales de esta secuencia didáctica de 7º grado LAS INUNDACIONES EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES ¿Cómo se relacionan las características naturales del espacio físico donde se emplaza una ciudad y las actividades humanas que construyen este ambiente? ¿Cómo son las prácticas sociales que construyen este ambiente y se relacionan con la problemática de las inundaciones en una gran ciudad como Buenos Aires? Te invitamos a ver nuestro trabajo!!

Cuentos con elefantes de aquí y allá

Los Alumnos de 2° Grado A, turno mañana, trabajamos en la Biblioteca, escuchando leer a Anahí, nuestra bibliotecaria, diversos libros en los cuales el protagonista es el elefante.
Realizamos el seguimiento de dicho personaje, anticipamos el relato mediante la visualización de las ilustraciones, completamos en afiche todos los datos bibliográficos de los cuentos, se reflexionó acerca de la temática de cada uno de ellos y para concluir el proyecto realizamos una Antología de Elefantes en formato papel y digital.

¡¡Los invitamos a conocerlo!!!!

EN EL AIRE... pero en 1969

El 27 de agosto es el día de la Radiofusión en la Argentina. Como en nuestra escuela tenemos un taller de radio, queremos compartir con ustedes dos emisiones radiales que llevaron a cabo los alumnos de 7° Grado A, cubriendo los hechos de El Cordobazo. Estas producciones se realizaron en el marco de una secuencia didáctica sobre participación política en el siglo XX.

¡Esperamos que las disfruten!


martes, 11 de agosto de 2015

Llegaron los Títeres al Jijena!!!

Proyecto obra de títeres

Los chicos de 7°B junto con la profe de Inglés, Natalia, organizaron una obra de títeres, basados en un cuento del famoso escritor de literatura infantil, Eric Carle.  Armaron los personajes, Trabajaron la obra en forma oral y escrita y lo compartieron con los chicos de 1°, 2° y 3°.
¡Compartimos algunas fotos de ese momento!


viernes, 19 de junio de 2015

Semana de la Lectura 2015

Compartimos con ustedes algunos de los momentos de la Semana de la Lectura que organizamos este año...



viernes, 22 de mayo de 2015

Ilustrando la historia junto a las Abuelas.



En el mes de  marzo, en la semana de la Memoria, tuvimos en la escuela  la muestra "Sucesos Ilustrados" de Abuelas de Plaza de Mayo. A partir de  la cual  realizamos un museo participativo, con los padres y alumnos, y debatimos, interpretamos y reflexionamos acerca de   los desaparecidos en la última dictadura militar, la identidad y memoria.

En el Mensuario de  Abuelas , del mes de mayo,fue publicada una nota contando lo que nosotros trabajamos en la escuela.
Los alumnos de 7°A esperamos que les guste nuestro trabajo.
Les dejamos el link donde pueden leer la nota  http://abuelas.org.ar/mensuario/Diario140.pdf









jueves, 5 de marzo de 2015

Bienvenidos a La Escuela Delfín Jijena 2015

ESPACIO DE LA ESCUELA Nº 6 D.E. 7 “DELFIN JIJENA”
UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS
Contacto: delfinjijena@yahoo.com.ar  Tel: 4854-9477 Olaya 1565

1920-2015
95 AÑOS CONSTRUYENDO ESCUELA PÚBLICA EN EL BARRIO





LA JIJENA ES UN LUGAR PARA CRECER JUNTOS


Iniciamos otro año escolar con la alegría del reencuentro.
Andábamos  buscando las palabras para compartir en este momento y nos encontramos con esta frase de Liliana Bodoc: “El conocimiento que deviene del arte es un conocimiento de la libertad”. Y nos quedó rebotando la idea, y se nos hizo tan claro que nosotros en la escuela trabajamos para eso. Para que el conocer nos ayude a ser más libres. Para que cada lenguaje, cada saber, cada elemento artístico creado por el hombre hable de quiénes somos y nos ayude a crecer.
Entonces nos preguntamos qué huellas teníamos para compartir eso que nosotros creemos, con ustedes. Y comprendimos que la escuela es el lugar donde todo eso sucede.
Es el lugar para sentirle el gusto a cada palabra, para hacer poesía, para escribir coplas y canciones. Es el lugar donde una alumna de 5to grado, estando en poesía (en estado poético) se anima a decir: “Tan triste como un domingo a la tarde”.
Es el lugar donde intentamos construir una palabra que no lastima, sino que nos ayuda a expresar, así un alumno puede decir que quiere conocer a su abuelo, o que necesita que sus padres dejen de pelear.
Es el lugar donde no solo leemos historias, sino que las historias nos llevan al monte chaqueño con los cuentos de Roldán, o nos traen hasta el Parque Centenario. Nos hacen viajar a otros mundos con los cuentos de Ricardo Mariño y nos traen de vuelta, para sentarnos junto a él a contarle un cuento escrito por los chicos de tercero, como sucedió el año pasado. La escuela es la que arma ese puente entre el pensamiento, el arte, la ciencia y aquello tan cotidiano como tomar el colectivo o comprar las cosas para la cena.
En la escuela nos pasamos el  tiempo  debatiendo mil formas de resolver un problema, o construyendo triángulos, haciendo sumas con los lápices, con los dedos, o con la banda de números. Cuentas que nos ayuden a contar estrellas, a imaginar viajes al espacio o que nos den el vuelto en el supermercado.
En la escuela jugamos, y en ese jugar apretamos la mano del compañero, lo sentimos cerca, lo ayudamos a cruzar de un lugar al otro sin que se caiga, le damos un pase para hacer un gol y aprendemos a esperar el turno para poder saltar la soga.
La escuela es el lugar para dejar de ser uno solo, para sentirnos muchos y todos diferentes.
La escuela es el lugar donde se espera el tiempo de cada uno. Donde podemos acompañarnos hasta que seamos capaces de levantar la mano, de decir una poesía delante de todos, de bailar en el acto o de hablar en un auditorio.
Todo esto es la escuela, y además es lo que construimos en esta escuela, “la Jijena”. Entonces, las huellas de lo que decimos están en lo que sentimos cada uno de nosotros cuando llegamos cada día y nos saludamos o nos aplaudimos en el patio todos juntos el día de nuestro cumpleaños.
Y si a pesar de eso, seguimos teniendo pocos alumnos, es porque estamos peleando con molinos de viento. Y vamos a seguir gritando que queremos que vengan a poblar nuestras aulas, porque queremos una escuela para todos los chicos, donde cada una de estas cosas sea posible.
Y aun con la bronca brotando del pecho, no nos van a quitar la alegría de disfrutar lo que hacemos. Por eso estamos tan contentos, de que la escuela sea ese lugar, tan lleno de vida, de música, de belleza que nos haga libres.




La escuela puede ser un lugar

Donde todo lo puedo encontrar
Si me dejan
Buscar.

Y puede ser una puerta abierta de par en par
Una fuente para calmar la sed
Un espacio libre
Para imaginar el porvenir.

Pasen... pasen...
Que ya comienzan las clases.

No
No puede ser
Sólo un lugar
Para resolver
Cuatro más cuatro
Y tres por tres.

La escuela puede ser un buen lugar para soñar.

Y puede ser un largo viaje de placer
Una aventura
Un buen lugar para crecer con los demás
De igual a igual
Y ser feliz.


Tema musical de la obra “Derechos torcidos
Letra: Hugo Midón
Música Carlos Gianni